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Afin d’animer de manière ludique des séances de sensibilisation et d’information autour du thème des droits des femmes, le Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles (CIDFF) du (...)
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Education
Articles
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Fiche d’expérience égalité femmes-hommes : le "Jeu des Lois" de l’UR-CIDFFPublié le 14 juin 2013 , par , dans Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles du Finistère (C.I.D.F.F.) | -
Ateliers d’auto-défense verbale pour les adolescentes et les femmes adultes à la médiathèque de Bellevue le 13 avrilProposé par l’association Difenn
Vous restez bouche bée face à une insulte ou une humiliation ? Vous avez l’impression que les autres profitent de vous ? Vous n’arrivez pas à vous faire respecter dans le cadre privé ou professionnel ? Découvrez alors vos possibilités d’action et (...)
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L’inégale répartition de la parole entre les femmes et les hommesDes outils pour comprendre et agir (article mis à jour / dec 2019)
Voici quelques outils pour mieux appréhender la répartition de la parole entre les femmes et les hommes :
Un article de Corinne Monnet qui synthétise plusieurs études sur ces questions intitulé "la répartition des tâches entre les femmes et les hommes dans le travail de la conversation"
Une grille de comptage développée par l’association questions d’égalité
Une application de chronométrage du temps de parole entre femmes et hommes : Are men talking too much (...)
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Le Challenge InnovaTech© est de retour en Bretagne pour une édition 100% digitale le jeudi 25 mars 2021 de 9h à 17h30 !Challenge InnovaTech®, quésako ? C’est un challenge intergénérationnel 100% féminin créé en 2016 par l’association Elles Bougent, en partenariat avec la DGE (Direction Générale des Entreprises) afin de faire tomber les préjugés sur les métiers (...)
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Le programme des journées Matrimoine et Maison du Peuple les 19 et 20 septembre 2020Expositions, rencontres, ateliers, action féministe...
Le Collectif des brestoises pour les droits des femmes organise l’évènement "MATRIMOINE ET MAISON DU PEUPLE, HISTOIRE ET HÉRITAGE D’UN RÊVE COLLECTIF" en parallèle aux Journées du patrimoine 2020 pour rappeler que notre héritage politique, social et (...)
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"On ne naît pas féministe” sur LCP, disponible en replayL’école promeut l’émancipation de tous mais est aussi porteuse de normes
"On ne naît pas féministe” sur LCP : “L’école promeut l’émancipation de tous mais est aussi porteuse de normes”. Documentaire réalisé par Ludivine Tomasi.
Dans ce documentaire, diffusé ce jeudi 23 juillet sur La Chaîne parlementaire, la réalisatrice (...) -
TOPIC une émisssion pour et par les lycéen.ne.s brestois.e.sLe sujet abordé : l’égalité filles garçons
TOPIC est une émission où les lycéennes et lycéens brestois.e.s débattent autour de sujets qu’ils veulent traiter. Pour ce premier numéro, les élèves des lycées de l’Harteloire et Jules Lesven se réunissent autour d’un plateau pour échanger sur l’égalité (...)
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Parution de la BD Egaux sans ego - Association égalité par éducationrencontre du jeudi 28 novembre à 18h au Café Dialogues
L’association Egalité par Education vient de publier une bande dessinée intitulée Égaux sans ego (éd. Locus Solus) composée de cinq histoires courtes sur l’égalité fille-garçon, écrites avec et pour les adolescents.
Janine de Nascimento, Présidente de (...) -
Séminaire régional "Education à la sexualité : quels leviers aujourd’hui ?", le 16 février à 13 h à RennesDans le cadre du Tour de France de l’Egalité
Dans le cadre du Tour de France de l’Égalité, et en partenariat avec les signataires de la Convention régionale et académique pour l’égalité dans le système éducatif, la Direction Régionale aux Droits des Femmes et à l’Égalité et le Rectorat vous invitent (...)
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🖥 Violences sexuelles à Science Po et dans l’enseignement supérieur, un webinaire de Nous Toutes le 15 février à 20 hDepuis plusieurs jours, des étudiant·e·s se mobilisent autour du hashtag #SciencesPorcs pour dénoncer les violences sexuelles subies dans les Instituts d’Etudes Politiques (IEP). #NousToutes organise un webinaire ouvert aux étudiant·e·s des IEP, (...)